小学館の英語教室イーコラボ＜先生がよい英語教室第1位＞

【2020年3月6日】北海道エリア　3月臨時休講【延長】について

【2020年3月2日】臨時休講期間の今後の対応について

【2020年2月28日】新型コロナウイルス感染症の拡大防止に関する対応のご案内（臨時休講情報）

★★在籍生の方へ★★
授業の休講情報につきましては、「休講案内用掲示板」にて、随時ご案内しております。
こちらをクリックしてご確認ください。　→　「休講案内用掲示板」

英語が口からあふれだす！
そのひみつは「ストーリーベースカリキュラム」イーコラボでは、青山学院大学アレン玉井光江教授が、長年の研究結果を基に開発した、日本の子どもに最適の英語学習メソッド「ストーリーベースカリキュラム」を使用します。

【ストーリーテリング】豊かな英語に接し、大量の英語を聞くことに慣れます、【ジョイントストーリーテリング】全身を活用して、英語を何度も重ねて使うことで、「自分の言葉」として身につけます。、【アクティビティ】Storyに関連した“教科横断学習”により、子どもたちの学ぶ喜びを満たします。【リテラシー】「聞く、話す」力から
「読む、書く」力へ導きます。

～「ストーリーベースカリキュラム」開発者～:アレン玉井光江幼児・児童英語教育の第一線で長年活躍し、実際に3歳から12歳の英語教育現場にも携わる。主な著書に、『小学校英語の教育法―理論と実践』（大修館書店）、中学教科書『New Horizon1、2、3』（東京書籍：編集委員）など多数。　日本児童英語教育学会（JASTEC）理事。

「ストーリーベースカリキュラム」のレッスン
～言語の習得は、「意味のある文脈」の中で起こるもの～お子さまが、日本語（母国語）を身につけるとき、生活の中でたくさんの情報を含んだ、まとまりのある言葉に触れながら身につけていくのではないでしょうか。言葉の習得には、実際に言葉が使われている状況＝「意味のある文脈」が必要なのです。イーコラボでは、「意味のある文脈」があり、子どもたちに大変身近なもの、ストーリー（物語・昔話）を使い、文脈に富んだ、まとまりのある言葉に触れていきます。物語を題材にした「ストーリーベースカリキュラム」では、お子さまが自分の中にすでにある知識を使い、想像できるので、英語でも不安を持たずに聞くこと、そして口にすることができるのです。