わくわくパーク 自己表現力コンクール

古屋星奈　小竹二葉　高木一吹　室伏葵　杉原実華 （小3、4、5）
東京都 板橋区
成増幼稚園教室

【審査コメント】"What can we do with your ～？"の問いかけに"I can ～"
と、とてもたくさんできる事があると実感できる作品です。Body parts と Action wordsも素晴らしいです。

【先生の声】毎週、"We can ～"のカードが増えていくのが楽しくなり、自分から進んでword探しを始めました。家でも教室でも辞書を引く回数が増えました。子供たちのやる気をほんの少し後押しすれば、自発的に取り組む力が育つと信じています。
〈大野令子先生〉

糸井洋夢　黒後明日香 （小6）
栃木県 宇都宮市
みどり野教室

【審査コメント】スライドすると様々な動物が現れ、英語を話す！
How wonderful ideas!! とっても楽しく、ユニークなペットショップができましたね。

【先生の声】"Animal Talk"という歌をきっかけに作った作品です。しかけ部分は、失敗を繰り返し、苦労していたので、完成したときは本当に嬉しそうでした。英語の学習歴が違う二人が、「自分が今できること」を全力で行い、協力して生まれた作品です。
（南木宏美先生）

柴田弥侑（小3）
栃木県 宇都宮市
若草教室

【審査コメント】一人ですべてのセリフを覚え、英語で演技するのは大変だったと思います。少しずつ練習し、復習もがんばった成果がとてもよく表現されています。

【先生の声】幼いころから英語に触れ、成長している弥侑くんと、チョウの成長を重ね合わせた作品です。思ったこと、言いたいことが伝えられるように日々取り組んでいます。「言えた」と実感することが自身につながり、英語が楽しいと感じてくれています。
（神保リエ先生）

中野萌　菰田拓馬　中島智和　小久保早和子　小川悠斗（小5、6）
愛知県 豊橋市
豊橋教室

【審査コメント】HAYABUSAの多くの試練や成功を実感できるゲームです。みんなのチームワークで完成したことがよく分かります。

【先生の声】すばらしいチームワークで成果をあげたHAYABUSAをテーマに、レイアウトや英文を考えたり、HAYABUSAの表情を工夫したりと苦労しながら、全員で積極的に取り組みました。発想が豊かな子、絵が好きな子、英文の読み書きが得意な子など、子どもたちの豊かな個性を活かすことができました。
（鈴木孝枝先生）