| 午前 | 家事、授業準備 |
|---|---|
| 12:00 | 教室へ移動 |
| 15：00 | 幼児英語コース授業 |
| 16:10 | 小学生英語コース授業、中学準備英語コース授業 17:20～ |
| 18:20 | 授業終了 片付け後、帰宅 |
- 英語を通じて、いろいろな国の人とコミュニケーションが取れる楽しさを知ったのは、
大人になってからのことでした。この経験を、これから英語を勉強する
子どもたちにも伝えていきたいと思ったことがきっかけでした。
小学館アカデミーでは、英語の「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」ことに対して
バランスの良い教室です。そのような教室で何か役に立ちたいと思っていました。 
- 自分に自信を持てない生徒が、諦めずに自分のペースで少しずつ努力を積み重ねた結果、
その実力に気付き始めて、どんどんやる気を見せてくれるようになったことです。
それが日々のレッスンで表れたとき、達成感を共有でき、とても嬉しく感じました。
また、レッスンの終わりに、「え？！もう終わり？！」と子どもたちが驚いたような表情で言ってくれたとき、
お互いに充実した時間を過ごせたようで、とても嬉しく思います。 
- 何もかもが初めてでしたので、自宅と教室の往復では不安な点もありましたが、
講師ミーティングで、先輩先生方との意見交換や、レッスンアイディアを共有することができます。
また日ごろのレッスンで困っていることなどにもアドバイスをしてもらい、
親身になってサポートしてくれるので、今では安心して教えることができています。 
- 1週間に1回、60分という限られた貴重な時間なので、一人ひとりとのコミュニケーションを
密にすることを大切にしています。
また個々のレベルに合わせた指導や英語を楽しく学ぶことに加え、グループで行うアクティビティーでは、
クラスのお友だちと協調して取り組むことの必要性を伝えるように心がけています。 
- あのクラスでは盛り上がったアクティビティーも、こちらのクラスではそれほどでもなかったり…。
同じことをしても、クラスによって反応は全く違います。子どもたちとの触れ合いは、
いつもたくさんのことに気付かされ、日々勉強になります。またこの仕事をするうえで、
子どもたちの笑顔は、何よりもエネルギーになります。
子どもたちがいつも笑顔で、英語でコミュニケーションをとることが楽しいと思えるような環境と、
「今日はどんなことするの？」と、わくわくするようなレッスンを、続けていきたいと思います。
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